Optyka - Okulistyka

Wszyscy wiemy, że narząd wzroku jest bardzo ważny i należy szczególnie o niego dbać, w związku z powyższym wklejam zestawienie jak widzą dzieci i co może nas niepokoić. Mam nadzieję, że w ten sposób ułatwię zatroskanym rodzicom odnalezienie informacji dotyczących ich dzieci

WARTO WIEDZIEĆ:

Prawidłowy przebieg rozwoju widzenia wpływa na jakość życia dziecka, a później dorosłego człowieka. Wzrok jest zmysłem podlegającym rozwojowi i poddającym się rehabilitacji. Warunkiem właściwego rozwoju widzenia jest sprawny układ wzrokowy czyli zdrowa gałka oczna, nerw wzrokowy, droga wzrokowa i odpowiednie części kory mózgowej. Umiejętności widzenia uczymy się całe życie, ale za najważniejszy okres jej rozwoju uważa się pierwsze dwa lata życia. Poziom rozwoju widzenia można badać już w kilka dni po urodzeniu. Niezwykle ważne jest badanie i ocena wzroku przez specjalistę (lekarza okulistę) w pierwszym, drugim i trzecim miesiącu życia, szczególnie dzieci z ciąż zagrożonych, dzieci przedwcześnie urodzonych lub tzw. ryzyka urodzeniowego. Jak najwcześniejsze leczenie i rehabilitacja wzroku może ewentualne nieprawidłowości zmniejszyć, ograniczyć lub wyeliminować. Kontrolowanie procesu widzenia i wpływanie na jego przebieg np. poprzez leczenie, używanie okularów korekcyjnych, ochronnych, pomocy optycznych i nieoptycznych oraz odpowiednie ćwiczenia mogą sprawić, że wasze Dziecko będzie się lepiej rozwijać

OKRES NOWORODKOWY
1 miesiąc życia
Prawidłowy rozwój wzroku: pojawia się odruch rogówkowy; reakcja źrenic na światło; odruchowe zamykanie lub zaciskanie powiek pod wpływem silnego światła skierowanego na twarz dziecka; pierwsze ruchy sakkadowe; dziecko wybiera i preferuje twarz człowieka; uważne wpatruje się w twarze najbliższych osób z odległości 15-40 cm, lubi zmienną mimikę twarzy i próbuje ją naśladować; (fiksacja czasami pojawia się później); posługuje się raz jednym, raz drugim okiem; lubi kontury, proste pionowe i poziome wzory, duże rozmiary (najlepiej czarno-białe).

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy występuje widoczna różnica w wielkości gałek ocznych, wyglądzie oczu i powiek np. przymglona rogówka, biała źrenica, nierówne źrenice, nierówna szerokość szpary powiekowej; gdy oczy są w mimowolnym ruchu, cały czas pływają" w różnych kierunkach (może to być oczopląs wrodzony); gdy zamiast łez pojawia się inna wydzielina np.. ropa; dziecko nie patrzy na twarze bliskich osób; często ma zamknięte oczy; opadają powieki podczas otwierania oczu; gałki oczne lub jedno oko odchylają się przez cały czas od właściwego ułożenia w kierunku nosa, skroni, czoła; występuje lub pojawił się oczopląs tylko jednego oka; oczy są zaczerwienione, łzawią bez powodu"; dziecko często uciska oczy piąstkami.

UWAGI
Oceniając funkcję narządu wzroku wcześniaków należy brać pod uwagę tzw. skorygowany wiek ciążowy, a więc liczony od planowanej daty porodu. Do okulisty należy zgłosić się zawsze w pierwszym miesiącu życia dziecka jeżeli występują lub występowały w rodzinie takie choroby jak: zaćma wrodzona, jaskra wrodzona, siatkówczak.

OKRES NIEMOWLĘCY
1-3 miesięcy
Prawidłowy rozwój wzroku:występuje oczopląs optokinetyczny; dziecko wpatruje się w źródła światła, jasne ściany, okna; śledzi poruszające się źródło światła od środkowej linii ciała na zewnątrz (lepiej w poziomie niż pionie i ukośnie); fascynuje się różnymi źródłami światła, błyszczącymi przedmiotami i jaskrawymi kolorami; dłużej wpatruje się w twarze osób najbliższych; przygląda się własnej ręce; spogląda do góry na zabawki; przenosi spojrzenie (kieruje oczy) w kierunku źródła dźwięku; rozwija się koordynacja obu gałek ocznych (w tym okresie życia dziecko może okresowo zezować);pojawiają się zbieżne ruchy gałek ocznych; podąża wzrokiem za poruszającą się zabawką (40-60 cm od oczu w prawą i lewą stronę); odwzajemnia uśmiech

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy nie skupia wzroku lub słabo fiksuje na twarzy rodzica; nie uśmiecha się w odpowiedzi na uśmiech; wyraźnie patrzy tylko jednym okiem (ustawia głowę w jedną stronę); źle reaguje (nadwrażliwość) na światło, mruży oczy, zamyka je lub zaciska silnie powieki; reaguje z opóźnieniem na pokazywane zabawki; reaguje na bodźce lub ruch nie na wprost twarzy ale z boku głowy, w jej górnej bądź dolnej części; przygląda się własnej ręce tylko po jednej stronie ciała; nie nawiązuje kontaktu wzrokowego; nie odwzajemnia uśmiechu; oczy często zezują lub poruszają się niezależnie od siebie; oczy drgają w poziomie, pionie bądź naprzemiennie.

3-5 miesięcy
Prawidłowy rozwój wzroku.:dziecko skupia wzrok (fiksuje) na przedmiotach z odległości ok. 1m;
bada i ogląda" własne ręce; ustawia oczy centralnie; przenosi spojrzenie z ręki na obiekt; widzi barwy; lubi grzechotki, gryzaki, zabawki piszczące, wyciąga rękę w ich kierunku, chwyta je, szczególnie wtedy, gdy znajdują się w zasięgu jego rąk; przekłada zabawkę z ręki do ręki; pojawia się akomodacja z odległości 13-50 cm; spostrzega głębię.

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy dziecko nie skupia wzroku na osobach; nie skupia wzroku na zabawkach; nie wyciąga ręki w kierunku zabawki; słabo interesuje się otoczeniem; nie reaguje na odbicie w lustrze; występują nietypowe zachowania (np. kiwanie się).

5-7 miesięcy
Prawidłowy rozwój wzroku.dziecko patrzy na zabawki pokazywane w całym obszarze pola widzenia (prawa-lewa, góra-dół); wyrzuca zabawki i patrzy, gdzie upadły; rozwija się koordynacja oko-ręka; doskonali się fiksacja; rozwija się pamięć wzrokowa; następuje koordynacja większości odruchów obuocznych; reaguje odmiennie na zmieniający się wyraz twarzy rodzica

Kiedy zwrócić się do okulisty? gdy brak lub słaba koordynacja oko-ręka; słaba fiksacja; brak zbieżności; preferencja jednego oka.

7-12 miesięcy
Prawidłowy rozwój wzroku.dziecko interesuje się drobnymi przedmiotami lub detalami w przedmiotach; fiksuje wyraz twarzy i naśladuje go; płynnie śledzi wzrokiem; przechyla głowę żeby spojrzeć w wybranym kierunku; lubi różne kształty i formy geometryczne; rozwinięte widzenie obuoczne.

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy nie interesuje się nowymi zabawkami; nie patrzy na zabawki, którymi się bawi;
nie interesuje się małymi zabawkami, nie zauważa ich (piłeczki, cukierki); nie skupia wzroku na zabawkach oddalonych o np. 1-2 metry; nie interesuje się otoczeniem; nie obserwuje domowników; słaby rozwój motoryczny; opóźniona koordynacja ruchów głowy i oczu.

OKRES ŻŁOBKOWY

13-18 miesięcy
Prawidłowy rozwój wzroku.:dziecko interesuje się książeczkami i kolorowymi obrazkami; identyfikuje podobieństwa i różnice; szereguje klocki i buduje wieże z klocków; lubi bazgrać, rysować linie grubymi kredkami; rozwija się orientacja pionowa; współdziała w czynnościach samoobsługowych; idzie do rodzica, zabawki.

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy następuje opóźnienie lub brak zainteresowania książeczkami, obrazkami, gazetami; brak zainteresowania bazgraniem; nie porusza się w stronę osób i zabawek.

1,5 roku-do 3 lat
Prawidłowy rozwój wzroku.śledzi wzrokiem w pełnym zakresie ruchu i wg potrzeb; doskonali się koordynacja wzrokowo ruchowa i manipulacja; rozróżnia i identyfikuje znajome przedmioty, lubi układanki przedmiotowe i obrazkowe; lubi zabawy w chowanego z zabawkami i ludźmi.

Kiedy zwrócić się do okulisty?przy braku prawidłowych (płynnych, ciągłych) ruchów śledzących oczu; słabe zainteresowanie otoczeniem; podczas chodzenia dziecko potyka się o meble, zabawki, progi;powolne, niechętne przemieszczanie się z jednego pomieszczenia do drugiego.

OKRES PRZEDSZKOLNY
3-5 lat
Prawidłowy rozwój wzroku.dziecko zna figury geometryczne; rozpoznaje barwy i odcienie barw, nazywa je; wyraźnie widzi i nazywa szczegóły na obrazkach; dopasowuje takie same litery, cyfry; sortuje przedmioty, grupuje, dzieli na kategorie wg wielkości, barwy, długości; rozpoznaje przedmioty na obrazkach widziane pod różnym kątem z bliska i z daleka; mówi na temat tego co dzieje się na obrazkach (układa historyjki obrazkowe); rozwija się wzrokowa orientacja przestrzenna.

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy dziecko ma trudności z rozróżnianiem: figury od tła, kształtów, wielkości, barw;
trudności z widzeniem szczegółów na obrazkach; nie nazywa kolorów; przechyla głowę w bok lub nienaturalnie układa ciało podczas oglądania TV, książki; mruży oczy, marszczy twarz gdy obserwuje obiekty z dalszej odległości; ma trudności z prostymi czynnościami ruchowymi (np. chwytanie i rzucanie piłki oraz śledzenie toru jej ruchu); ma trudności z wchodzeniem i schodzeniem po schodach; szura obuwiem podczas chodzenia; słabo posługuje się ołówkiem, kredką, łyżką; szybko męczy się po okresach koncentracji wzrokowej; ma bóle głowy, nudności, pieczenie i swędzenie oczu; zgłasza zamazywanie i rozmywanie obrazu, podwójne widzenie.

OKRES WCZESNOSZKOLNY
5-8 lat
Prawidłowy rozwój wzroku.rozpoznaje i identyfikuje znaki abstrakcyjne (m.in. cyfry, litery); rozróżnia, rozpoznaje, kojarzy, interpretuje wyrazy; czyta; pisze.

Kiedy zwrócić się do okulisty?gdy dziecko myli takie same cyfry i litery; opuszcza litery w wyrazach podczas czytania; nie widzi liter i cyfr z odległości kilku metrów; źle widzi z bliskich lub dalekich odległości; czyta, pisze z głową bardzo blisko tekstu; mruży oczy, zasłania oko podczas pisania w zeszycie lub przepisywania z tablicy; szeroko otwiera oczy, trze oczy; zamyka lub zakrywa jedno oko; zmienia końcówki wyrazów, pomija lub dodaje literki przy czytaniu i przepisywaniu; ma trudności z pisaniem w zeszytach.

Dbanie o oczy i narząd wzroku wymaga badania oczu przez lekarza okulistę przynajmniej jeden raz w roku oraz w każdym przypadku stwierdzenia jakichkolwiek dolegliwości lub/i zaburzeń widzenia.

Witam!
Chciałabym się poradzic, gdyż nigdzie nie moge znalezc takiego wątku.. aczkolwiek mój synek ma 6tyg. od tygodnia wpatruje się w twarz a dokładniej w oczy i to dosc długo, czy to normalne??
Pozdrawiam.

Wpatruje się w twarz i oczy, czyli patrzy w oczy ? Każdy patrzy jak jest czegoś ciekawy.

wpatruje się w oczy, takim wzrokiem, że aż dreszcze przechodzą

Dziecko jest ciekawe świata,i każdy ruch i kolor potęguje u niego duże oczy ,że wydaje się to przerażające.Każde małe dziecko tak wygląda ale to mija gdy oswoi się z sytuacją,otoczeniem i przyjdzie na kolejny etap rozwoju

Witam
Mam pytanie moja siostra bardzo martwi się swoim 6 letnim synkiem, ponieważ bardzo blisko siada przy telewizorze , bardzo często mruży oczy i mruga jakby coś nie do końca dobrze widział. Myślicie że to może być jakaś wada wzroku?? Pediatra powiedział ze to może być na tle nerwowym... i siostra zastanawia się czy naprawdę tak jest czy może udać się z nim do okulisty???
Może macie podobne sytuacje???

lepiej udac sie do specjalisty - poza tym kazde dziecko powinno takiego specjaliste odwiedzic w pierwszym okresie zycia, a co dopiero 6latek!

Mój siostrzeniec też podobnie zachowywał się jeśli chodzi o telewizor i niestety ale ma okulary.Ale wada nieduża i co ważne może w przyszłości nie mieć wady wzroku.Także im szybciej,tym lepiej.

Witam-jak dziecko powinno codziennie dbac o oczy? Czy może ktoś napisać jakieś wskazówki?

Witam
Myślę że jak najmniej telewizji i komputera!!! przede wszystkim te dwie rzeczy mają wpływ na wzrok dziecka chyba że ktoś ma kiepski wzrok dziedzicznie, to inna sprawa. Komputer moim zdaniem najbardziej szkodzi wzrokowi Naszych dzieci. Dzieci siadają za blisko ekranu komputera!!!! Należy uważać i wyliczyć dziecku czas spędzony przed komputerem np. dwa razy w tygodniu po 30 minut. W dzisiejszych czasach jest bardzo ,,modne,, nawet 4 latek spedza bardzo dużo czasu przed ekranem komputera co wydaję mi się lekką przesadą!@!! Trzeba zwracać też uwagę dziewczynkom z długimi wlosami aby włoski nie wchodziły w oczka ....

Pozdrawiam:)